Handlingsplan for rusarbeid ved Ålesund videregående skole

Forebyggende arbeid – målsetting og prinsipper

Målsetting

• Å bidra til et trygt og helsefremmende skolemiljø der elever opplever mestring, tilhørighet og støtte.
• Å forebygge bruk av rusmidler gjennom kunnskap, samarbeid, tidlig innsats og tydelige rutiner.
• Å sikre at ansatte og elever vet hvordan de skal handle ved bekymring.

Prinsipper i arbeidet

• Inkludering og relasjonsbygging: Trygge relasjoner mellom elever og ansatte er den viktigste beskyttelsesfaktoren.
• Tidlig oppdagelse og innsats: Lav terskel for å melde bekymring – heller en bekymring for mye.
• Tverrfaglig samarbeid: Kontaktlærer, rådgiver, avdelingsledere, skolehelsetjenesten, miljøarbeider, ledelse og eksterne samarbeidspartnere.
• Tydelige forventninger: Klare regler og konsekvenser kommuniseres til elever og foresatte.
• Kompetansebygging: Jevnlig opplæring av ansatte om rusmidler, tegn og symptomer, samt samtaleteknikk.

Forslag til forebyggende tiltak gjennom skoleåret

• Trivselstiltak, klassemiljøarbeid.
• Informasjon til elever og foresatte ved skolestart om skolens rusforebyggende arbeid.
• Undervisning om rusmidler i relevante fag (biologi, naturfag, samfunnsfag).
• Temadager eller foredrag med fagpersoner.
• Synlig og tilgjengelig skolehelsetjeneste og rådgivertjeneste.
• Kompetanseheving for ansatte (f.eks. årlig kurs).

Læringsmiljø og sosial inkludering er satsingsområder for skolen generelt.

Flytskjema

Alle samtaler og tiltak skal dokumenteres.

Sjekkliste ved gjennomføring av samtale 

Sjekkliste ved gjennomføring av samtale ved mistanke

Før samtalen

• Avklar hensikt og ønsket utfall.
• Velg rolig og skjermet rom.
• Bestem hvem som bør delta (kontaktlærer, miljøarbeider, skolehelsetjenesten). Dette bør være en person eleven er trygg på. 

Under samtalen

• Skap trygghet, fortell hvorfor samtalen holdes.
• Vær konkret: “Jeg har observert…”
• Utforsk situasjonen: “Hvordan har du det?”, “Hva tenker du selv?”
• Unngå konfrontasjon og anklager.
• Vurder risiko: psykisk helse, selvskading, press fra andre, rusmengde.
• Avklar støttebehov.
• Bli enige om tiltak og plan.

Etter samtalen

• Dokumenter i tråd med skolens rutiner.
• Avtal tid for oppfølging.
• Informer foresatte hvis elev < 18 år.
• Eventuelt drøft videre tiltak i laget rundt eleven.

Oversikt over ressurspersoner (ved skolen og utenfor)

På skolen

• Kontaktlærer
• Rådgiver
• Skolehelsetjeneste
• Avdelingsleder/ledelse
• PPT (Pedagogisk-psykologisk tjeneste)

Utenfor skolen

• Fastlege
• Helsestasjon for ungdom
• Kommunens rus- og psykisk helsetjeneste
• SLT-koordinator i kommunene: SLT-koordinatorer i norske kommuner
• BUP (Barne- og ungdomspsykiatrien)
• Politiet (forebyggende avdeling)
• Alarmtelefonen for barn og unge: 116 111
• Rustelefonen: 915 08588

Her kan du finne informasjon om rusmidler, symptomer osv 

Her er trygge, faglige kilder (alle norske):

• Helsedirektoratet – Rusmidler og avhengighet:
  https://www.helsedirektoratet.no/rus-og-avhengighet
• FHI – Faktaark om rusmidler:
  https://www.fhi.no/nettpub/hin/helse-og-sykdom/rusmidler/
• Rustelefonen – stoffinformasjon, symptomer og hjelp:
  https://www.rustelefonen.no
• KoRus (Kompetansesenter rus):
  https://korus.no
• Ung.no – for ungdom og foresatte:
  https://www.ung.no/rus

Årshjul for rusarbeid / informasjon til elever og ansatte

• August
  • Kjentmenn informerer om plan for rusarbeid til elever, foresatte og ansatte
• September
  • Skolen innleder samarbeid med russen
• Februar-mars
  • Besøk fra kommuneoverlegen og politiet.

Årshjul for rusarbeid er knyttet til årshjul for et trygt og godt læringsmiljø.